根據(jù)新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育理論學(xué)習(xí)安排，11月3日至4日，新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）召開第七期、第八期主題教育讀書班，以讀書班、中心組學(xué)習(xí)、專題研討、實(shí)踐參觀相結(jié)合的形式組織開展集中理論學(xué)習(xí)。新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)習(xí)。
新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）黨委書記、新嘉集團(tuán)董事長、區(qū)供銷社理事會(huì)主任汪巍忠指出，通過讀書班集中理論學(xué)習(xí)，新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)出三個(gè)“進(jìn)一步”：政治素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。在原原本本讀原文的思想淬煉下，提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和政治境界，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨性覺悟得到進(jìn)一步提升。學(xué)習(xí)過程中，過程中，全體班子成員率先垂范、以身作則，始終以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺做好主題教育的各項(xiàng)工作。責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)玫竭M(jìn)一步增強(qiáng)。讀書班為全體班子成員在“學(xué)思想”上充了電，在“強(qiáng)黨性”上補(bǔ)了鈣，在“重實(shí)踐”上加了油，在“建新功”上賦了能，為把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、鍛煉黨性、推動(dòng)工作、爭創(chuàng)一流提供了強(qiáng)大的動(dòng)能。
汪巍忠對(duì)下階段主題教育有關(guān)工作提出三點(diǎn)要求:一是要提高站位，堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，修好終身課題。把學(xué)習(xí)貫穿始終，既要深耕細(xì)讀、求真求實(shí)，統(tǒng)籌安排主題教育“規(guī)定動(dòng)作”，充分汲取“思想原味”，不斷提高自身理論素養(yǎng)和思想政治水平，還要整體把握、融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到集團(tuán)中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大工程中去，做好主題教育的“自選動(dòng)作”，以實(shí)干實(shí)績推動(dòng)主題教育落地生根、開花結(jié)果。二是要以上率下，堅(jiān)持層層遞進(jìn)，保證學(xué)習(xí)成效。發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶學(xué)促學(xué)作用，橫向上不斷推動(dòng)企業(yè)與街鎮(zhèn)、企業(yè)與企業(yè)間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縱向上持續(xù)深化自上而下良好的帶動(dòng)作用，通過“聯(lián)”的方式，架起溝通橋梁，深化學(xué)習(xí)廣度和深度。三是要緊扣主線，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭創(chuàng)一流企業(yè)。切實(shí)做到干中學(xué)、學(xué)中干，要注重把主題教育同貫徹落實(shí)上級(jí)黨委各項(xiàng)決策部署、推動(dòng)業(yè)務(wù)中心工作、為職工群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，提高站位，強(qiáng)化思考，不斷鞏固教育成果，堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的組織支撐。
期間，4名新嘉集團(tuán)（區(qū)供銷社）領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別對(duì)《習(xí)近平著作選讀（第二卷）》“新時(shí)代黨的建設(shè)和黨的組織路線”“新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征”以及《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》“堅(jiān)持以人民為中心”的論述進(jìn)行了領(lǐng)學(xué)。4名領(lǐng)導(dǎo)班子成員作專題研討交流。
3日下午，讀書班通過實(shí)地參觀“五抗”斗爭紀(jì)念館、外岡游擊隊(duì)紀(jì)念館，學(xué)習(xí)感悟嘉定人民不屈抗?fàn)幍臒嵫閼岩约凹味ㄑ}的紅色基因。4日上午，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員就黨的二十大報(bào)告、《黨章》學(xué)習(xí)成效進(jìn)行自測(cè)，完成知識(shí)測(cè)試題。